<hero description="Esta wiki es un proyecto colaborativo realizado por las alumnas y los alumnos de 2º de bachillerato del INS Bisbe Sivilla (Calella), con el fin de preparar un material de estudio útil y práctico de cara a la evaluación de la Antología de poesía española (siglo XX) en las PAU 2014-2015." imagename="" cropposition=""></hero>
Presentación
Esta wiki es un proyecto colaborativo realizado por las alumnas y los alumnos de 2º de bachillerato del INS Bisbe Sivilla (Calella), con el fin de preparar un material de estudio útil y práctico de cara a la evaluación de la Antología de poesía española (siglo XX) en las PAU 2014-2015.
La "comprobación lectora" en las PAU
Como sabéis, el apartado de Comprensión Lectora de las PAU no evalúa propiamente la "comprensión" de las lecturas prescriptivas sino que más bien tiene la finalidad de comprobar si las alumnas y alumnos las han leído o no. Este enfoque, que banaliza y simplifica hasta el absurdo la lectura literaria, se torna todavía más conflictivo en el caso de la poesía, donde importa más el cómo que el qué se dice.
Esta wiki no tiene por objeto, pues, estudiar y analizar la antología de poemas, sino simplemente preparar su estudio para las PAU, recogiendo la información imprescindible: las ideas clave del contenido y algún rasgo formal muy evidente (figuras retóricas).
Para ampliar la información sobre los autores y autoras de la antología, su contexto histórico y cultural, y un análisis detallado sobre los poemas podéis consultar la wiki realizada por las alumnas y alumnos del Institut Roquetes: Wiki Antología Poética
Los poemas
1. Rubén Darío, “Canción de otoño en primavera”(1905)
2. Antonio Machado, “Campos de Soria”(1912) [pendiente]
3. Antonio Machado, “Proverbios y cantares”, XXIX, XLIV (1917) [XXIX pendiente]
4. Juan Ramón Jiménez, “Álamo blanco”(1936)
5. Juan Ramón Jiménez, “Si yo, por ti, he creado un mundo para ti”(1949)
6. Pedro Salinas, “El alma tenías”(1924)
7. Jorge Guillén, “Más allá”(1928) [pendiente]
8. Gerardo Diego, “Romance del Duero”(1923) [pendiente]
9. Federico García Lorca, “Romance de la luna, luna”(1927) [pendiente]
10. Federico García Lorca, “Ciudad sin sueño”(1929-30, publicado en 1940) [pendiente]
11. Dámaso Alonso, “Insomnio”(1944) [pendiente]
12. Vicente Alexandre, “Se querían”(1935) [pendiente]
13. Rafael Alberti, “Si mi voz muriera en tierra”(1924)
14. Luis Cernuda, “Donde habite el olvido”(1933)
15. Miguel Hernández, “Elegía”(1936) [pendiente]
16. Gabriel Celaya, “La poesía es un arma cargada de futuro”(1955) [pendiente]
17. Blas de Otero, “En el principio”(1955)
18. Ángel González, “Para que yo me llame Ángel González”(1956) [pendiente]
19. José María Valverde, “En el principio” (1976) [pendiente]
20. José Ángel Valente, “El Poema”(1970)
21. Jaime Gil de Biedma, “Intento formular mi experiencia de la guerra”(1966)
22. María Victoria Atencia, “Placeta de San Marcos”(1979)
Cómo se evalúa la antología en las PAU
El tipo de pregunta es de respuesta cerrada: respuesta corta, verdadero/falso, intrusos, opción múltiple, etc. El formato más habitual hasta ahora para evaluar la antología ha sido el de verdadero o falso. A continuación están recopiladas las preguntas de años anteriores, en un sentido descendente:
2014
- opción A: --- (La Celestina)
- opción B: --- (Tres sombreros de copa)
- opción A: --- (Tres sombreros de copa)
- opción B: --- (La Celestina)
- opción A: --- (Tres sombreros de copa)
- opción B: --- (La Celestina)
2013
- opción A:
Responda a la siguiente cuestión sobre las lecturas prescriptivas. Señale si los siguientes enunciados, referidos a los poemas españoles del siglo xx propuestos como lectura obligatoria del curso, son verdaderos o falsos. [0,5 puntos. Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,1 puntos. Si no responde a la pregunta, no se aplicará ningún descuento.]
a) Pedro Salinas, en el poema «El alma tenías», se dirige a la amada con el uso de la segunda persona del singular.
b) El poema «Intento formular mi experiencia de la guerra» trata sobre la Guerra Civil española, a la vez que el autor retrata su vida despreocupada durante la infancia.
c) El poema «Se querían», de Vicente Aleixandre, acaba con una invocación al lector: «Sabedlo».
d) «Río Duero, río Duero» es un soneto escrito por Gerardo Diego para ensalzar a su amada.
e) En el poema «Más allá», el poeta Jorge Guillén expresa su rebeldía y descontento ante el mundo.
- opción B: --- (Nada)
- opción A: --- (Nada)
- opción B:
Responda a la siguiente cuestión sobre las lecturas prescriptivas. Señale si los siguientes enunciados, referidos a los poemas españoles del siglo xx propuestos como lectura obligatoria del curso, son verdaderos o falsos. [0,5 puntos. Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,1 puntos. Si no responde a la pregunta, no se aplicará ningún descuento.]
a) El poema «Insomnio», de Dámaso Alonso, posee una métrica propia de la lírica tradicional.
b) En el poema «Si mi voz muriera en tierra», Rafael Alberti rompe con los esquemas de la lírica tradicional.
c) El poema «Ciudad sin sueño», de Federico García Lorca, está escrito en versos libres.
d) El título del poema «Donde habite el olvido», de Luis Cernuda, está tomado de un verso de Gustavo Adolfo Bécquer.
e) El poema de Miguel Hernández cuyo primer verso es «Yo quiero ser, llorando, el hortelano» está dedicado a su amigo Ramón Sijé
- opción A:
Responda a la siguiente cuestión sobre las lecturas prescriptivas. De entre las siguientes opciones, señale la única que cita a autores de los poemas españoles del siglo xx propuestos como lectura obligatoria del curso que hacen referencia explícita a algún elemento del paisaje castellano. [0,5 puntos. Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,15 puntos. Si no responde a la pregunta, no se aplicará ningún descuento.]
a) Federico García Lorca y Jorge Guillén.
b) Gerardo Diego y Jaime Gil de Biedma.
c) Miguel Hernández y Gabriel Celaya.
d) Dámaso Alonso y José Ángel Valent.
- opción B: --- (Nada)
2012
- opción A: --- (Tres sombreros de copa)
- opción B: --- (El árbol de la ciencia)
- opción A: --- (Tres sombreros de copa)
- opción B: --- (El árbol de la ciencia)
- opción A: --- (El árbol de la ciencia)
- opción B: --- (Tres sombreros de copa)
Quiz
A partir de las preguntas que ya han salido con anterioridad y otras posbiles creadas por las alumnas y los alumnos, hemos confeccionado un cuestionario interactivo para poder practicar antes de las pruebas.